还没走上讲台，先要认认真真坐在台下当学生，南开大学今年的130多位新教师都要“欲当先生先做学生”，好好听一听校内名师的课程，而这也是他们接受系列岗前培训中的重要环节。据介绍，南开大学这种“让精品意识走进每一堂课”的课程观摩活动，已经在校内开放了100多门，师生都可任意选听。

　　据了解，新老师在做“学生”的同时，也要担负起自己教书的任务，而所听课程数量并无明确要求，老师则可根据自己的教学需要选择课程。今年南开大学的新老师、北大医学部博士毕业的刘晓明在南开大学药学院讲授了自己的第一节课后，当天下午就听了顾沛教授的《数学文化》，她认为很有启发：“我能感受到顾老师由浅入深，再由深入浅的整个起伏过程，也很佩服他为备课做出的大量工作。”

　　据南开大学常务副校长陈洪介绍，让新教师当教学名师的“学生”，不仅能充分发挥名师名课的辐射作用，让新教师感受不同的授课风格，获得丰富的教学技巧，更是为了让他们在职业生涯之初就能树立起“教学神圣”的观念，“让精品意识走进每一堂课”，从而提升学校的教学质量。